Permainan Komunikasi Untuk Kanak-kanak

Isi kandungan:

Permainan Komunikasi Untuk Kanak-kanak
Permainan Komunikasi Untuk Kanak-kanak

Video: Permainan Komunikasi Untuk Kanak-kanak

Video: Permainan Komunikasi Untuk Kanak-kanak
Video: buat truk dari lego blok // permainan bongkar pasang 2024, Mungkin
Anonim

Permainan komunikasi untuk kanak-kanak

Komunikasi adalah kemampuan seseorang untuk meluahkan fikiran dan perasaannya sehingga mereka dapat difahami dengan betul oleh orang lain. Seorang kanak-kanak, memasuki dunia ini, dari usia yang sangat awal mula berkomunikasi dengan orang dewasa dan kanak-kanak, menampakkan dirinya dalam satu atau lain cara. Dan agar komunikasi ini berlaku dalam keadaan yang paling baik, adalah mustahak untuk mengajar anak untuk berkomunikasi dengan betul. Dan lebih mudah dan berkesan untuk mengajar anak-anak dengan cara yang suka bermain.

Permainan komunikasi untuk kanak-kanak akan membantu mengatasi rasa takut komunikasi
Permainan komunikasi untuk kanak-kanak akan membantu mengatasi rasa takut komunikasi

Permainan komunikatif untuk kanak-kanak melibatkan aktiviti bersama, ekspresi diri dan saling bekerjasama, pengembangan kemahiran komunikasi dan pembentukan hubungan persahabatan. Dalam proses permainan ini, anak mengalami kegembiraan sejati dengan anak-anak lain, yang kemudian berubah menjadi keceriaan, optimisme, kemampuan untuk bergaul dengan orang lain, kemampuan untuk mengatasi kesulitan hidup dan mencapai tujuan.

Kekurangan kemahiran komunikasi menyebabkan kelewatan dalam perkembangan mental anak, dan pada masa akan datang - kepada pembentukan kedudukan kehidupan yang negatif.

Dengan permainan ini pada kanak-kanak:

  • Pengapit badan dikeluarkan;
  • Pelepasan emosi berlaku;
  • Imaginasi, ekspresi wajah dan gerak tubuh berkembang;
  • Perhatian dipergiatkan;
  • Kemahiran peraturan tingkah laku ditunjukkan;
  • Harga diri meningkat.

Permainan komunikasi untuk kanak-kanak kecil

Komunikasi dengan rakan sebaya untuk kanak-kanak berusia 2-3 tahun menjadi keperluan yang diperlukan dan menjadi sangat penting dalam pembentukan keperibadian. Dari zaman ini, ketika minat langsung terhadap anak lain mulai muncul, keinginan muncul untuk menarik perhatian rakan sebaya kepada dirinya sendiri, untuk menarik minatnya pada dirinya sendiri, adalah perlu untuk mengajar anak-anak untuk berkomunikasi antara satu sama lain.

Permainan komunikasi untuk anak kecil akan sangat berharga dalam hal ini. Permainan ini mengajarkan sikap baik antara satu sama lain, perwujudan cinta dan rasa hormat terhadap orang lain, ungkapan simpati, perhatian dan belas kasihan.

Pertimbangkan beberapa permainan yang bertujuan mengembangkan kemahiran komunikasi pada kanak-kanak:

  • Permainan "Nama kasih sayang". Anak-anak berdiri dalam bulatan, di tengah-tengah yang masing-masing bergiliran. Anak-anak selebihnya, dengan bantuan guru, namakan varian nama anak yang penuh kasih sayang di tengah bulatan;
  • Permainan "Siapa yang datang untuk mengunjungi kami?" Menggalakkan pembentukan harga diri pada anak-anak, perkembangan sikap baik terhadap anak-anak lain. Seorang dewasa berunding dengan dua atau tiga kanak-kanak tentang haiwan yang akan mereka gambarkan, kemudian mereka bergiliran memasuki bulatan, selebihnya kanak-kanak mesti meneka haiwan mana yang datang untuk mengunjungi mereka;
  • "Naga kecil menangkap ekornya" adalah permainan komunikasi yang sangat baik untuk kanak-kanak. Ia membantu menyatukan kumpulan. Anak-anak menjadi "kereta api", berpegang pada tali pinggang di hadapan yang berdiri. Dengan suara muzik, peserta pertama (kepala naga) cuba menangkap yang terakhir (ekor naga), selebihnya saling melekat erat satu sama lain;
  • Permainan "Burung mempunyai sayap yang sakit" membentuk cinta anak-anak untuk orang lain. Seorang kanak-kanak menggambarkan burung yang sakit, dia sedih, berbaring di atas karpet, selebihnya kanak-kanak, mengikuti teladan guru, bergilir-gilir untuk menghiburkannya, menyokongnya dengan kata-kata yang penuh kasih sayang;
  • Permainan "Siapa yang lebih baik bangun" mempromosikan ekspresi perasaan mereka. Seorang kanak-kanak menggambarkan kucing yang sedang tidur, anak-anak yang lain berusaha membangunkannya dengan pelbagai kata dan sentuhan lembut dan lembut. Pada akhir permainan, kanak-kanak memutuskan cara membangunkan kucing yang mana yang terbaik;
  • Animal Piano, permainan komunikatif untuk kanak-kanak, mengembangkan kemampuan untuk bekerjasama. Pada masa yang sama, kanak-kanak memperbanyak suara haiwan yang digambarkan di kad.

Permainan komunikasi untuk kanak-kanak prasekolah

Umur prasekolah dianggap sebagai usia dari 3 hingga 7 tahun. Pada peringkat ini, anak mengembangkan keinginan untuk berdikari, inisiatif, harga diri berkembang. Persepsi menjadi berguna, bermakna, dan maklumat yang diterima dianalisis.

Pada usia ini, kanak-kanak memerlukan lebih banyak interaksi dengan rakan sebayanya. Komunikasi adalah syarat penting untuk perkembangan mental kanak-kanak prasekolah. Ia memberi kesan langsung kepada semua aktiviti terpenting di masa depan: belajar, bekerja, berorientasi sosial, dll. Dan agar kanak-kanak prasekolah dapat disesuaikan dengan kehidupan dalam bidang sosial dengan lebih baik, untuk dapat menyedari dirinya sendiri, dia selalu dapat berteman dan mencari bahasa yang sama dengan sesiapa sahaja. seseorang, perlu mengembangkan kemahiran komunikasi melalui latihan khas.

Perkembangan kemahiran komunikasi yang konstruktif, kemampuan untuk merumuskan pemikiran dan perasaan mereka dengan jelas dan betul, keupayaan untuk mendengar dan mendengar percakapan, kemampuan untuk menyelesaikan situasi konflik - semua ini dapat dicapai oleh kanak-kanak dalam proses permainan komunikatif untuk kanak-kanak prasekolah.

Berikut adalah beberapa permainan yang meningkatkan kemahiran komunikasi:

  • Permainan "Kata-kata Sopan" mengajar rasa hormat dan kesopanan. Anak-anak berdiri dalam bulatan dan saling melemparkan bola, mengucapkan kata-kata sopan, maaf, selamat tinggal atau terima kasih;
  • Permainan "Hadiah untuk semua" mengembangkan kemampuan untuk berteman, memahami dan menyenangkan orang lain. Anak-anak bergilir-gilir diberi tugas: "Sekiranya anda tiba-tiba menjadi ahli sihir, apa yang akan anda berikan kepada kami semua?" Pada akhir permainan, mengadakan pertandingan yang hadiahnya terbaik;
  • Permainan "Magic Bouquet of Flowers" mengajar anda untuk memperhatikan kualiti positif anak-anak lain, untuk membuat pujian, memperhatikan, dan menjalin hubungan yang ramah. Sebarkan sehelai kain hijau di lantai. Ini adalah rumput. Apa yang hilang? Bunga. Adalah perlu untuk menghiasi padang rumput ini dengan bunga dari kelopak, setiap kelopak adalah pujian, kata yang baik dan lembut kepada bayi mana pun. Oleh itu, orang dewasa membawa kepada idea bahawa anda perlu bersikap baik dan prihatin kepada orang lain dan menghiasi kehidupan dengan kata-kata yang baik;

    Jenis dan peraturan untuk menjalankan permainan komunikasi untuk kanak-kanak kecil
    Jenis dan peraturan untuk menjalankan permainan komunikasi untuk kanak-kanak kecil
  • Situasi - permainan komunikasi untuk kanak-kanak, yang menyumbang kepada kemampuan untuk mengekspresikan pemikiran mereka, terlibat dalam perbualan, bertukar perasaan dan pengalaman. Kanak-kanak ditawarkan untuk melakukan pelbagai situasi: bertemu dengan kanak-kanak yang tidak dikenali, mendamaikan anak lelaki yang bertengkar, kasihan dengan anak kucing yang ditinggalkan, menenangkan anak yang menangis, meminta mainan yang anda suka, bercakap dengan seseorang di telefon, dan lain-lain;
  • Permainan "Tangan berkenalan, bertengkar, berdamai." Permainan ini mengembangkan kemampuan untuk memahami orang lain dan kemampuan untuk meluahkan perasaan mereka. Anak-anak berpecah berpasangan, duduk bersebelahan dengan jarak tangan, memejamkan mata, dan kemudian mengikuti arahan guru: tangan mencari tangan pasangan, tangan berkenalan, tangan saling mengenali, pertengkaran tangan, tangan berdamai, rakan tangan.

Oleh itu, kita dapat menyimpulkan bahawa permainan komunikasi untuk kanak-kanak mempunyai kesan pendidikan dan pendidikan yang kuat. Mereka membiarkan anak-anak mendekat, mengajar mereka untuk menunjukkan perhatian, simpati dan perhatian kepada rakan sebaya mereka, membentuk sikap positif pada anak terhadap diri mereka sendiri dan anak-anak lain, dan meningkatkan keyakinan diri.

Video YouTube yang berkaitan dengan artikel:

Terdapat kesilapan dalam teks? Pilihnya dan tekan Ctrl + Enter.

Disyorkan: