Warna pembelajaran - permainan pendidikan
Kajian tentang bunga dengan anak dengan cara yang suka bermain harus dimulakan sejak usia satu setengah tahun, kerana harta benda inilah yang dapat dia sendiri mengasingkannya. Kemampuan untuk mengenali warna ini atau warna itu diperlukan untuk anak yang sudah berada di tadika, dan lebih-lebih lagi di sekolah.
Setiap daripada kita dikelilingi oleh sejumlah besar warna dan warna. Adalah menjadi tanggungjawab ibu bapa untuk memperkenalkan anak kepada dunia warna yang indah ini. Pertama sekali, kenalan dengan palet warna bermula dengan bahagian dalam ruang tamu, yang tidak asing lagi bagi si anak. Setiap jalan kaki harus digunakan untuk kenalan terperinci dengan warna objek di sekitarnya. Untuk tujuan ini, juga berguna untuk menggunakan sastera kanak-kanak khas dengan gambar.
Warna: permainan pendidikan untuk kanak-kanak
Salah satu permainan pendidikan yang paling mudah, warna yang mudah diingat oleh anak dan tanpa paksaan, adalah memberi nama warna mainan kegemaran yang disusun berturut-turut. Adalah mustahak untuk membeli atau membuat kad, yang masing-masing berwarna satu atau lain warna utama palet - merah, biru, kuning dan hijau - dan selalu mengajak anak untuk menamakannya.
Piramid berwarna-warni, labirin, "cendawan", silinder, buah-buahan, bola, sisipan berwarna-warni kegemaran kanak-kanak akan membantu bayi belajar memahami warna. Permainan yang menarik ternyata jika anda memotong rumah dan orang-orang kecil yang berlainan warna dari kertas atau kadbod berwarna, dan kemudian mengajak anak itu "membawa" setiap orang kecil itu ke rumah yang sesuai.
Secara beransur-ansur, sekumpulan kad seperti itu harus diperluas dengan warna dan warna tambahan, sementara anda harus bersabar dan bijaksana dalam proses pembelajaran dan tidak memburu bayi. Pada akhir setiap permainan perkembangan dengan warna, anak harus mempunyai sikap positif dan rasa puas. Dalam kes ini, dia menyiarkan mood positifnya untuk pendidikan seterusnya di sekolah.
Permainan pendidikan terbaik
Ingatan kanak-kanak terhadap warna didasarkan pada pergaulan - rumput berwarna hijau, langit berwarna biru, dandelion berwarna kuning, dll. Penerapan pengalaman seseorang sangat penting. Sebagai contoh, ibu memberitahu bayi bahawa langit, sungai dan kereta berwarna biru, dan kemudian bertanya: "Apa lagi yang anda lihat dengan warna biru?" Teknik sedemikian akan memaksa anda untuk berfikir, yang bermaksud bahawa memori akan mempunyai warna yang lebih cerah dan berterusan.
Di domain awam, anda juga dapat menemui banyak puisi dan teka-teki pendidikan yang akan membantu anak mengingat warna mana yang menjadi objek biasa dan warna pelangi. Semasa belajar warna, permainan pendidikan menggunakan cat atau plastik diperlukan. Mereka mempercepat penghafalan warna dan memperkuat pengetahuan ini. Buku mewarna yang disukai oleh kanak-kanak memang hebat.
Dalam kehidupan seharian, perlu kerap mempraktikkan kemahiran persepsi warna. Sebagai contoh, anda boleh meminta kanak-kanak membawa satu atau barang lain menggunakan ciri warnanya: kuda kuning, anak kucing kelabu, dan sebagainya.
Anda boleh mengajak anak anda membina kereta api dari blok berwarna. Seorang dewasa memilih lokomotif mengikut warna, dan seorang anak memilih kereta yang sesuai untuknya. Semasa membina kota dari kubus pelbagai warna, anda boleh mengajak anak anda untuk segera menentukan warna "objek": rumah biru, pagar hijau, jalan merah, dll.
Menjelang tahun ketiga kehidupan, seorang anak dapat membezakan warna utama spektrum, untuk melihatnya secara bermakna sebagai ciri bebas dari suatu objek. Terdapat sebilangan besar mainan untuk belajar warna, permainan dan teknik pendidikan. Pada usia ini, mereka bertujuan untuk mengklasifikasikan objek mengikut ciri khas - dalam kes ini, warna. Contohnya, di hadapan kanak-kanak, anda boleh meletakkan angka dengan pelbagai bentuk dalam beberapa warna (untuk permulaan, tiga) dan mengajaknya untuk mengelompokkannya.
Latihan seperti ini paling baik dilakukan pada waktu pagi, selepas sarapan, atau pada waktu petang, setelah tidur siang. Kelas dengan kanak-kanak di bawah umur dua tahun tidak boleh melebihi sepuluh minit, sementara dari dua hingga tiga tahun, mereka dapat dinaikkan menjadi dua puluh.
Walaupun aktiviti dan aktiviti kanak-kanak berusia tiga tahun, mereka tidak dapat belajar warna secara bebas, oleh itu kehadiran orang dewasa dan kawalannya terhadap proses adalah wajib. Dalam proses pembelajaran, anda tidak boleh menggunakan bentuk kata sifat yang kecil, tetapi anda harus segera mengajar anak dengan nama yang betul.
Sekiranya, dalam proses menggambar atau mengukir, anak itu menggunakan warna yang tidak nyata (misalnya, dia menggambar gajah hijau), dia tidak boleh diperbetulkan, kerana pada masa kanak-kanak, emosi orang kecil ditunjukkan melalui warna.
Seorang kanak-kanak berumur lebih dari tiga tahun juga harus diperkenalkan dengan warna dan warna tambahan - kelabu, merah jambu, biru, dll. Permainan pendidikan terbaik untuk mengembangkan persepsi warna adalah permainan yang dilakukan ketika anak berada dalam mood yang baik. Sekiranya kanak-kanak itu tidak sihat dan memutuskan untuk berubah-ubah, lebih baik menangguhkan latihan.
Terdapat kesilapan dalam teks? Pilihnya dan tekan Ctrl + Enter.
