Kaedah pendidikan moden
Kaedah pendidikan moden bertujuan membentuk keperibadian yang lengkap dengan pandangan dunia yang jelas, penentuan nasib sendiri dan kemampuan yang terungkap.
Ciri kaedah pengajaran dan pendidikan moden
Pendidikan moden dibina dengan mengambil kira minat dan keperluan anak-anak, dan asas proses pendidikan dibentuk oleh konsep dan prinsip pedagogi.
Matlamat utama kaedah pendidikan moden adalah untuk menyelesaikan masalah pedagogi dan mencapai hasil positif dalam pendidikan individu.
Tugas utama kaedah pendidikan baru merangkumi:
- Pembentukan kualiti peribadi dan pengembangan kemampuan anak;
- Pendidikan moral dan budaya;
- Pembentukan peranan sosial (warganegara, lelaki keluarga, dll.);
- Pembangunan kemahiran pendidikan dan kognitif;
- Pembentukan nilai-nilai kemanusiaan sejagat;
- Pembangunan sesuai dengan minat dan kemampuan.
Kandungan kaedah pendidikan berdasarkan literatur pendidikan, sumber ilmiah, bahan metodologi dan didaktik.
Ciri-ciri kaedah pendidikan moden
Dalam pedagogi moden, empat kaedah pendidikan baru dibezakan: kaedah G. Doman, pedagogi Waldorf, kaedah Montessori, kaedah L. Bereslavsky.
Sistem pedagogi Waldorf mendapat aplikasi terbaik di institusi pendidikan prasekolah. Kaedahnya didasarkan pada pendidikan dengan tindakan dan praktik, dan bukan dengan kata-kata dan teori. Seorang kanak-kanak di bawah umur 7 tahun dilihat sebagai peniru yang mengikuti teladan daripada ibu bapa, guru dan pendidik. Orang dewasa hanya harus menunjukkan contoh positif. Perkembangan mengikut kaedah pedagogi Waldorf berlaku melalui latihan kemahiran motor halus dengan bantuan pemodelan, kerja jarum dan bermain dengan objek kecil.
Kaedah pendidikan moden menurut G. Doman dan L. Bereslavsky serupa dalam banyak aspek. Menurut kaedah ini, pendidikan harus bermula sejak usia dini, agar tidak melewatkan masa dan tidak menimbulkan masalah serius. Perkembangan kemahiran motor harus bermula dari usia 2 tahun, mengajar anak untuk membezakan warna dan warna, bentuk dan ukuran geometri. Teknik-teknik ini melibatkan pelaksanaan latihan yang berterusan untuk perhatian, pengembangan pemikiran logik dan pengembangan idea mengenai dunia di sekitar kita.
Kaedah Doman bertujuan untuk pengembangan pemikiran dan kemampuan intelektual yang intensif pada kanak-kanak di bawah umur 7 tahun. Kaedahnya berdasarkan penggunaan kad khas dengan perkataan dan huruf yang perlu diingat dan diulang. Kelas harus jangka pendek tetapi biasa. Dalam proses pembelajaran, seseorang harus melatih ingatan, mengajar membaca dengan pantas dan memperkuat keinginan untuk pengetahuan dengan pujian.
Kaedah pendidikan dan latihan moden yang paling terkenal adalah sistem Montessori, yang dikembangkan oleh seorang guru Itali, yang dirancang untuk mengembangkan kemahiran kerja. Aktiviti dengan anak harus dimulakan dengan tugas rumah tangga yang sederhana (menyiram bunga, membersihkan debu, meletakkan barang dan mainan di tempat, mencuci pinggan, dll.). Pendidikan mengikut kaedah Montessori dijalankan dengan bantuan tugas abstrak, latihan logik dan pengembangan persepsi.
Klasifikasi kaedah pengajaran dan asuhan moden dalam pedagogi domestik:
-
Kaedah yang bertujuan untuk membentuk kesedaran, kepercayaan, pandangan dan ucapan lisan (percakapan, dialog, cerita, ceramah, perselisihan, seminar, penaakulan, dll.);
Analisis kaedah pengajaran dan asuhan moden - Kaedah cadangan pedagogi, yang menggunakan teknik kiasan, emosi dan psikologi untuk mewujudkan suasana latihan dan pendidikan yang positif;
- Kaedah membentuk tingkah laku dan aktiviti kerja (latihan, rejim, keperluan, tugas, dll.);
- Kaedah pengulangan dan penyatuan pengetahuan melalui tugasan, latihan dan tugas;
- Kaedah dorongan dan insentif (pertandingan, pertandingan, pertandingan, permainan, dan lain-lain;
- Kaedah kawalan, penentuan nasib sendiri dan penilaian kendiri, yang ditujukan untuk pengembangan pemikiran analitis dan logik, refleksi dan pengenalan diri (soal jawab, pengujian, analisis, dll.).
Kaedah pendidikan moden ini dapat digunakan dengan berkesan dalam sistem holistik untuk membentuk keperibadian yang utuh, mampu bertindak secara logik dan bermakna dalam pelbagai situasi, membuat keputusan dan mengawal diri.
Terdapat kesilapan dalam teks? Pilihnya dan tekan Ctrl + Enter.
