Tahap perkembangan anak
Semasa pertumbuhan, tubuh manusia mengalami banyak perubahan, pada masa-masa tertentu - krisis. Makna perkataan "krisis" dari sudut pandang perubatan berbeza dengan yang diterima umum dalam masyarakat. Ini adalah masa yang sangat tidak menguntungkan bagi ekonomi, setelah itu sukar untuk mengharapkan perubahan positif segera. Dalam perubatan, makna asal perkataan Yunani "krinein" - "share" digunakan. Artinya, krisis adalah peralihan tajam dari satu keadaan ke keadaan lain, berubah secara kualitatif. Dalam pediatrik, tahap perkembangan anak dipisahkan oleh masa-masa kritikal. Ini adalah masa yang paling rentan bagi tubuh, tetapi setelah krisis, tubuh memperoleh kualiti baru, mencapai tahap keberadaan yang sama sekali berbeza. Parameter anatomi dan fisiologi berubah, anak tumbuh dan mendekati taraf hidup orang dewasa.
Terdapat pelbagai klasifikasi yang cuba menggambarkan tahap perkembangan anak yang berkaitan dengan industri mereka:
- Pedagogi;
- Undang-undang;
- Psikologi;
- Perubatan.
Guru menentukan peluang yang berkaitan dengan usia untuk mengajar kanak-kanak, tahap perkembangan intelektual mereka. Tahap perkembangan ucapan anak sebagai sistem isyarat kedua aktiviti saraf yang lebih tinggi sangat penting.
Klasifikasi undang-undang menentukan tahap tanggungjawab di hadapan undang-undang dan memastikan harta benda dan hak lain di bawah umur.
Psikologi mempertimbangkan tahap perkembangan anak dari segi pembentukan keperibadian, dengan mengambil kira keturunan dan kemahiran komunikasi yang diperoleh dalam masyarakat.
Klasifikasi perubatan menganggap tempoh kanak-kanak sebagai segmen awal kehidupan, di mana kanak-kanak dari kumpulan umur tertentu mempunyai ciri anatomi dan fisiologi mereka sendiri. Dari sudut pandang genetik, tahap perkembangan kanak-kanak merangkumi jangka masa awal keberadaannya, sejak zigot terbentuk. Ini adalah krisis pertama dalam kehidupan seseorang. Akhir zaman kanak-kanak dari sudut perubatan berakhir dengan akil baligh.
Tahap perkembangan kanak-kanak
Mengikut usia orang itu, tahun-tahun kehidupan kanak-kanak terbahagi kepada jangka masa tertentu. Klasifikasi perubatan mengambil kira ciri-ciri anatomi dan fisiologi badan, seperti yang digunakan untuk kaedah diagnosis dan rawatan perubatan. Banyak bahagian nampaknya tidak dapat diterima oleh masyarakat, pedagogi, bidang kuasa, tetapi peringkat usia perkembangan anak, satu atau lain cara, bermula dari saat pertama setelah pembuahan dan dibahagikan kepada tempoh berikut:
- Embrio;
- Peranakan;
- Dada;
- Prasekolah;
- Prasekolah;
- Sekolah: junior dan senior (pubertal).
Tahap intrauterin perkembangan kanak-kanak berlangsung selama 280 hari, iaitu 10 bulan lunar. Selama tempoh hidup ini, tiga titik krisis perkembangan janin ditentukan:
- Pembentukan zigot;
- Pembentukan plasenta;
- Bersalin.
Pada setiap segmen kehidupan intrauterin seseorang, proses peletakan dan pembentukan organ dalaman berlaku. Ini sangat penting untuk pencegahan penyakit kongenital. Faktor-faktor berbahaya dikecualikan, ubat-ubatan yang diperlukan dan selamat untuk ibu mengandung dipilih.
Tahap perkembangan anak pada peringkat awal merangkumi empat minggu pertama kehidupan seseorang. Ini adalah tempoh neonatal, yang dicirikan oleh penyesuaian dengan kehidupan selepas tinggal di dalam otak. Pada masa ini, tubuh anak berada dalam perjuangan berterusan dengan faktor persekitaran yang agresif.
Penyesuaian lebih lanjut berlaku pada masa bayi. Bayi yang diberi susu ibu lebih tahan terhadap jangkitan kerana dilindungi oleh imuniti ibu. Walaupun begitu, banyak proses dalam tubuh bayi pada masa ini terdedah kepada generalisasi. Jadi, reaksi demam pada hampir semua kanak-kanak disertai oleh sindrom kejang. Menjelang satu tahun hidup, tahap perkembangan anak akan berakhir. Anak menyesuaikan diri sepenuhnya dengan persekitaran.
Tempoh perkembangan prasekolah berlangsung dari satu hingga tiga tahun. Kanak-kanak terdedah kepada jangkitan yang berkaitan dengan usia kerana peningkatan hubungan dengan rakan sebaya. Dalam jangka waktu yang begitu singkat, semua tahap perkembangan pertuturan anak melalui, oleh itu, kanak-kanak harus menjalani pemeriksaan mandatori oleh ahli terapi pertuturan. Ini adalah masa jangkitan kanak-kanak: cacar air, campak, demam merah, gondok, dll.
Tahap prasekolah perkembangan kanak-kanak berlangsung dari tiga hingga tujuh tahun. Terdapat penurunan pertumbuhan berat badan yang ketara, tetapi pertumbuhan anggota badan berterusan. Pada usia enam tahun, penggantian gigi susu dengan gigi kekal bermula. Proses patologi kehilangan watak sistemiknya, dan penyakit terhad kepada kekalahan organ individu.
Pada zaman sekolah rendah pada masa kanak-kanak, sistem kerangka terkena tekanan yang paling besar, pencegahan kelengkungan tulang belakang dilakukan. Perubahan dalam pemakanan pada tahap perkembangan anak ini memprovokasi perkembangan patologi saluran gastrousus. Kanak-kanak menderita ketidakpatuhan peraturan kebersihan, yang dimanifestasikan oleh penyakit "tangan kotor": jangkitan usus, helminthiasis, hepatitis akut.
Tempoh akil baligh, iaitu peringkat akhir perkembangan anak, dicirikan oleh perkembangan organ genital sekunder, bermula pada usia 12 tahun. Pada usia 16 tahun, manifestasi klinikal semua penyakit pada remaja berjalan dengan cara yang sama seperti pada orang dewasa.
Tahap utama perkembangan kanak-kanak
Tempoh kritikal menentukan peralihan dari satu keadaan badan anak ke keadaan yang lain. Oleh itu, peringkat utama perkembangan kanak-kanak dipisahkan oleh krisis berikut:
- Bayi yang baru lahir;
- Tahun pertama kehidupan;
- Umur tiga tahun;
- Umur tujuh tahun;
- Tujuh belas tahun.
Di beberapa negara, usia majoriti ditentukan secara sah pada 21 tahun, berdasarkan tahap perkembangan aktiviti saraf yang lebih tinggi. Dari sudut pandang fisiologi, pembentukan akhir keperibadian selesai pada usia 25 tahun.
Terdapat kesilapan dalam teks? Pilihnya dan tekan Ctrl + Enter.
