Permainan pendidikan pada usia 3-4 tahun
Di atas usia tiga tahun, kanak-kanak suka bermain sendiri, dengan orang dewasa, dan juga dengan kanak-kanak lain. Sebaiknya gunakan gameplay untuk perkembangan bayi sepanjang masa. Permainan pendidikan pada usia 3-4 tahun memerlukan penyertaan wajib dari saudara yang lebih tua. Untuk aktiviti seperti itu, keadaan rumah, jalan dalam cuaca baik, dan premis tadika sangat sesuai.
Untuk usia 3-4 tahun, permainan pendidikan tidak boleh lama, benar-benar selamat dan selalu menarik untuk kanak-kanak. Permainan seperti ini bertujuan untuk meningkatkan daya imaginasi, ingatan, pengembangan ucapan, kreativiti, dan kemahiran praktikal.
Permainan pendidikan pada usia 3-4 tahun untuk kemampuan mental
Kecerdasan kanak-kanak pada usia yang lebih muda ditunjukkan dalam pembentukan pemikiran logik, ucapan yang betul, imaginasi. Permainan pendidikan pada usia tiga tahun dan pada kanak-kanak yang lebih tua menyumbang kepada peningkatan kemampuan mental yang harmoni. Potensi kecerdasan disediakan bukan hanya oleh ciri genetik, tetapi juga oleh kesan persekitaran. Permainan pendidikan pada usia 3-4 tahun akan membantu mengatasi tugas meningkatkan logik, ucapan, ingatan.
Perkembangan pertuturan bermula pada masa bayi. Pada bulan-bulan pertama, babbling muncul, kemudian bayi belajar menyebut suku kata, perkataan sederhana, bercakap dalam ayat. Pada usia 3 tahun, tahap perkembangan pertuturan bagi setiap kanak-kanak adalah individu. Seseorang mempunyai perbendaharaan kata yang baik dan bercakap dalam ayat yang kompleks. Dan seseorang lebih suka menjelaskan diri mereka tanpa kata-kata. Hanya komunikasi berterusan dengan anak yang dapat memastikan kejayaan dan perkembangan pertuturan yang pantas. Dengan mengambil bahagian dalam perbualan, mendengar monolog dan dialog orang dewasa, anak itu belajar banyak maklumat berguna, mengingat, mengulang.
Untuk usia 3-4 tahun, permainan pendidikan juga akan membantu ibu bapa. Untuk memulakan, cubalah belajar puisi lucu dari buku bacaan kanak-kanak dengan bayi anda. Cuba warnakan teks ayat secara emosional, gunakan ekspresi wajah, gerak isyarat, intonasi. Permainan pendidikan perbendaharaan kata khas dalam 3-4 tahun akan membantu meningkatkan perbendaharaan kata. Anda boleh cuba bermain dalam kumpulan. Sekiranya terdapat beberapa kanak-kanak, minat mereka terhadap permainan akan meningkat kerana adanya saat yang kompetitif. Mintalah anak-anak menyebutkan lebih banyak perkataan per huruf atau lima item dari kumpulan yang sama (sayur-sayuran, buah-buahan, haiwan, bandar). Nyatakan kekaguman anda kepada semua peserta yang berjaya dalam permainan, dorong mereka dengan hadiah kecil.
Semasa bersendirian dengan anak anda, bincangkan dengannya pelbagai perkara, tanyakan warna, saiz, bentuknya. Galakkan anak anda bercakap di telefon setiap hari. Ini boleh bercakap dengan watak khayalan di telefon mainan, atau panggilan sebenar kepada saudara yang lebih tua. Permainan pendidikan seperti itu pada usia 3-4 tahun akan menghiburkan bagi seorang kanak-kanak. Di samping itu, anda akan menggembirakan nenek bayi. Bercakap di telefon berbeza dengan bertemu secara langsung. Semua maklumat datang dari penutur dalam bentuk kata, intonasi, tetapi kaedah interaksi bukan lisan adalah minimum. Ekspresi wajah, isyarat untuk perbualan seperti itu tidak signifikan.
Permainan pendidikan pada usia tiga tahun sudah boleh bertujuan untuk meningkatkan pemikiran logik. Logik adalah kualiti genetik minda manusia. Tetapi kebolehan boleh dan harus dikembangkan sejak kecil. Seseorang yang tahu berfikir secara logik mempunyai peluang untuk kejayaan yang lebih besar dalam masyarakat moden. Oleh itu, adalah wajar bagi ibu bapa untuk memberi perhatian yang tinggi terhadap aspek permainan ini.
Untuk mengatur permainan yang menarik, pilih gambar haiwan, bangunan, kereta, sayur-sayuran, buah beri. Galakkan anak anda menyusun kumpulan objek mengikut ciri tertentu, cari pasangan gambar, keluarkan gambar yang tidak diperlukan. Mozek klasik, pelbagai teka-teki, domino kanak-kanak, loto menyumbang kepada pembentukan asas pemikiran logik.
Permainan pendidikan pada usia 3-4 tahun juga harus menyumbang kepada pembentukan memori untuk nama, wajah, tarikh, perkataan. Memori visual dikembangkan dengan bantuan buku gambar kanak-kanak. Anak perlu memeriksa gambar, dan kemudian mengembalikan gambar dari ingatan. Orang dewasa boleh mengemukakan soalan sokongan dalam bentuk peringatan separa kecil.
Bagaimana memperoleh kemahiran pertama membaca, mengira lisan
Mulakan kenalan anda dengan huruf dan suku kata dengan abjad magnetik kanak-kanak atau sekumpulan blok khas. Kini dijual adalah mainan muzik yang membunyikan huruf mengikut kunci. Huruf moden seperti itu juga boleh menjadi sebahagian daripada permainan pendidikan dalam 3-4 tahun. Pelajari huruf dan bunyi dengan anak anda secara beransur-ansur. Dalam beberapa minggu, anak anda akan menguasai abjad dan akan bersedia untuk belajar kemahiran membaca. Buat perkataan paling mudah daripada kiub. Biarkan anak cuba menulis namanya, "ibu", "ayah" dengan huruf dari abjad magnetik. Menyusun kata-kata dalam mainan muzik dengan abjad juga boleh menyenangkan.
Untuk usia 3-4 tahun, permainan pendidikan melibatkan penguasaan pengetahuan asas matematik. Blok logik Gienesh dan analognya mungkin sesuai dengan anda. Perlu mula mengkaji bentuk dan ciri bentuk geometri melalui applique, lukisan pensil, pewarnaan. Kemahiran mengira lisan tidak tersedia untuk semua kanak-kanak pada usia ini. Perkenalkan anak anda dengan asas-asas dengan contoh visual. Kira epal, kiub, perabot.
Pengenalan dengan akaun boleh menjadi permainan pendidikan dalam 3-4 tahun. Tunjukkan anak anda dengan jelas apa maksud perkataan "tolak", "tambah", "darab", "bahagi". Sudah tentu, jangan terlalu cepat memerah bayi. Kanak-kanak adalah individu dan mempunyai kadar penguasaan bahan yang berbeza. Anak anda pasti mahir membaca, mengira lisan, dan kemahiran lain yang serupa. Pada peringkat ini, perkara yang paling penting ialah anak ingin belajar dan tidak kehilangan minat membaca dan matematik.
Kemahiran motor halus dan permainan pendidikan pada usia 3-4 tahun
Ibu bapa yang celik sedar akan pentingnya kemahiran motor halus. Hubungan antara kemahiran motor halus dan kecerdasan jelas. Untuk memperbaiki keadaan, beralih ke permainan pendidikan selama 3-4 tahun. Kemajuan kemahiran motorik tangan yang baik akan disertai dengan peningkatan kemampuan pertuturan, logik, dan intelektual. Hanya kanak-kanak dengan kemahiran motor normal yang berjaya menguasai kurikulum sekolah rendah.
Permainan boleh memberi kesan yang signifikan terhadap kemampuan melakukan pergerakan yang tepat. Pembinaan, origami, applique, pemodelan dari plasticine, dengan penggunaan biasa, dianggap sebagai salah satu kaedah yang paling berkesan. Permainan pendidikan untuk kemahiran motor halus pada usia 3-4 tahun lebih digemari oleh kanak-kanak perempuan. Cari set permainan yang sesuai dengan usia untuk kanak-kanak.
Permainan pendidikan pada usia tiga tahun dan aktiviti fizikal
Anak mesti berkembang dengan harmoni. Aktiviti fizikal menyumbang kepada pemeliharaan dan promosi kesihatan. Untuk usia 3-4 tahun, permainan pendidikan boleh berdasarkan penggunaan basikal, bar mendatar rumah, bar dinding. Kanak-kanak suka permainan luar.
Galakkan aktiviti luar kanak-kanak: permainan mengejar, permainan bola, swing. Jangan tinggalkan anak anda untuk masa yang lama di hadapan skrin komputer, TV. Malah program dan permainan pendidikan melalui Internet tidak akan berguna jika anda menggunakannya lebih dari 30 minit sehari.
Terdapat kesilapan dalam teks? Pilihnya dan tekan Ctrl + Enter.
