Meningkatkan Kebebasan Dalam Diri Kanak-kanak

Isi kandungan:

Meningkatkan Kebebasan Dalam Diri Kanak-kanak
Meningkatkan Kebebasan Dalam Diri Kanak-kanak

Video: Meningkatkan Kebebasan Dalam Diri Kanak-kanak

Video: Meningkatkan Kebebasan Dalam Diri Kanak-kanak
Video: ♡ 𝖠𝖲𝖲𝖨𝖦𝖭𝖬𝖤𝖭𝖳 𝖲𝖨𝖱 𝖧𝖠𝖲𝖧𝖨𝖬 ( 𝖯𝖤𝖱𝖦𝖤𝖱𝖠𝖪𝖠𝖭 𝖪𝖱𝖤𝖠𝖳𝖨𝖥 ) ♡ 2024, April
Anonim

Meningkatkan kebebasan dalam diri kanak-kanak

Kaedah berkesan memupuk kemerdekaan pada kanak-kanak
Kaedah berkesan memupuk kemerdekaan pada kanak-kanak

Selalunya, ibu bapa memikirkan kebebasan anak mereka sendiri sejak dia mula bersekolah. Tetapi jika anda mula memupuk kemerdekaan pada anak-anak lebih awal, anda boleh mencapai kejayaan besar.

Sebelum membincangkan pendidikan kemerdekaan pada kanak-kanak, perlu menentukan apa itu kemerdekaan. Sebagai peraturan, perkataan ini bermaksud "kemampuan seseorang untuk mengurus dan mengurus hidupnya sendiri tanpa bantuan luar"; "Keupayaan untuk membuat keputusan sendiri dan bertanggungjawab terhadap akibat keputusan ini" dan seterusnya. Tetapi definisi ini tidak begitu sesuai untuk kanak-kanak kecil, walaupun mereka juga mempunyai beberapa kemahiran berdikari. Definisi kemerdekaan berikut lebih banyak berlaku untuk anak-anak kecil: "kemampuan untuk menguasai diri sendiri, kemampuan untuk melakukan sesuatu untuk sementara waktu tanpa bantuan orang dewasa."

Menurut banyak pakar, kebebasan bermaksud perkara berikut:

  • Keupayaan untuk melakukan tugas rutin tanpa pengawasan orang dewasa atau meminta pertolongan;
  • Keupayaan untuk bertindak atas inisiatif mereka sendiri dan menyedari keperluan kehadiran mereka dalam keadaan yang berbeza;
  • Keupayaan untuk mengawal diri secara asas dan memberi penilaian kendiri terhadap hasil aktiviti;
  • Keupayaan untuk memindahkan kaedah tindakan yang sudah diketahui ke keadaan baru.

Kemerdekaan pada kanak-kanak berkembang secara beransur-ansur, dan proses ini bermula cukup awal.

Kaedah memupuk kemerdekaan pada anak kecil

Anda dapat memupuk kebebasan pada anak-anak seperti berikut:

Jangan buat anak apa yang dia boleh buat sendiri. Sekiranya anak sudah belajar, misalnya, cara berpakaian atau makan tanpa bantuan ibu bapa, beri dia peluang untuk melakukannya sendiri. Secara semula jadi, anda akan menggayakan anak dengan lebih cepat dan dapat memberinya makan tanpa mengotorkan pakaiannya, tetapi dalam hal ini, anda akan mengganggu perkembangan kebebasannya.

Tolong anak anda hanya apabila dia memintanya. Jangan mengganggu kegiatannya sekiranya dia tidak memintanya. Sudah tentu, orang dewasa lebih memahami bagaimana melakukan tindakan ini atau tindakan itu, tetapi perlu memberi peluang kepada anak itu untuk mencari jalan keluar sendiri. Secara semula jadi, jika anak anda melakukan sesuatu yang akan membahayakannya, anda perlu melindunginya daripadanya, walaupun dia tidak memintanya.

  • Galakkan keinginan anak untuk berdikari dengan segala cara. Pada usia dini, anak-anak sering mengulangi: "Saya sendiri!" Dengan alasan, jangan mengganggu percubaannya dalam tindakan bebas. Beri peluang kepada anak anda untuk mencuba tangan mereka. Kanak-kanak itu mahu mencuci lantai - beri dia kain dan baldi. Dia mahu mencuci sapu tangannya - biarkan dia melakukannya. Hasil akhirnya tidak penting di sini. Sokong dan setujui tindakan anak anda dan jangan sekali-kali mengolok-oloknya jika sesuatu tidak berjaya, tetapi jelaskan di mana kesalahan itu dibuat dan bagaimana memperbaikinya.

    Meningkatkan kebebasan pada kanak-kanak - nasihat daripada ahli psikologi
    Meningkatkan kebebasan pada kanak-kanak - nasihat daripada ahli psikologi

Memupuk kebebasan dalam diri kanak-kanak prasekolah

Dalam pendidikan kemerdekaan pada kanak-kanak prasekolah, perkara berikut penting:

  • Pada usia ini, anak sudah dapat diberi peluang untuk memilih apa yang akan dipakainya hari ini. Anda boleh membantunya dengan menerangkan cara memilih pakaian untuk cuaca, dan sebagainya. Anda juga boleh membuat pembelian di kedai dengan anak anda dan mengambil kira pilihannya.
  • Ajarkan anak anda kepada gagasan bahawa baginya, seperti bagi seluruh keluarga, ada peraturan dan norma tingkah laku tertentu yang harus dipatuhi. Untuk melakukan ini, berikan tugas sederhana kepada anak, misalnya, biarkan dia membersihkan sudut dengan mainan, menyiram tanaman atau membantu merawat haiwan kesayangan.
  • Peningkatan kebebasan pada kanak-kanak juga merangkumi pembentukan kemampuan anak untuk mencari sesuatu yang dapat dilakukan sendiri dan melakukannya untuk waktu tertentu, tanpa melibatkan orang dewasa.
  • Jangan melindungi anak anda dari masalah yang timbul selepas tindakan atau tidak aktifnya.

Terdapat kesilapan dalam teks? Pilihnya dan tekan Ctrl + Enter.

Disyorkan: