Melahirkan secara fisiologi berlaku dalam tiga tempoh. Masing-masing memerlukan taktik khusus untuk menguruskan kelahiran anak
Mana-mana kanak-kanak dengan tingkah laku menyimpang memerlukan bantuan pakar. Pembetulan tingkah laku anak terdiri daripada penggunaan kaedah pengaruh psikologi tertentu
Tekanan adalah salah satu penyebab gangguan emosi yang paling biasa pada kanak-kanak, jadi sangat penting untuk mewujudkan keadaan sosial yang baik untuk anak
Penyimpangan tingkah laku boleh menjadi orientasi agresif, melayani diri dan pasif sosial. Kanak-kanak kurang upaya memerlukan pertolongan dari kedua ibu bapa dan guru
Penyesuaian sosial kanak-kanak adalah proses pendidikan yang dicirikan dengan membiasakan diri dengan keadaan tertentu melalui asimilasi peraturan dan norma tingkah laku yang diterima dalam masyarakat
Kanak-kanak dengan patologi pertuturan sama sekali tidak bercakap, atau mempunyai cadangan pertuturan yang sedikit. Oleh itu, pendekatan khas diperlukan untuk proses perkembangan kanak-kanak dengan gangguan pertuturan
Anak-anak yang mempunyai masalah penglihatan memerlukan pendekatan khusus untuk belajar, kerana sekitar 90% maklumat tentang dunia di sekitar seseorang tepat diterima kerana penglihatan
Para saintis telah membuktikan bahawa kanak-kanak yang berkunjung ke kolam renang sihat secara fizikal, cenderung tidak masuk angin, dan tidur nyenyak. Oleh itu, kolam untuk kanak-kanak adalah kaedah yang baik untuk mengeras
Kecacatan perkembangan boleh mempunyai beberapa sebab, tanpa mengira kanak-kanak dengan masalah yang kompleks memerlukan penjagaan khas dan pendekatan pembelajaran yang berbeza
Pekak menyebabkan keterbelakangan mental dan penurunan kecerdasan, jadi kanak-kanak dengan masalah pendengaran memerlukan kaedah pengajaran khas
Kerosakan intelektual pada kanak-kanak dicirikan sebagai keterbelakangan mental, oleh itu kanak-kanak seperti itu memerlukan pertolongan tambahan dan program pendidikan khas
Terdapat beberapa kategori kanak-kanak kurang upaya perkembangan. Semuanya memerlukan pembetulan penyimpangan tepat pada masanya dan, tentu saja, bantuan dan sokongan
Bentuk membesarkan anak adalah gabungan kaedah dan cara, bentuk dan teknik yang bertujuan membentuk keperibadian
Penyesuaian sosial anak-anak yatim adalah masa yang sukar dalam hidup mereka. Oleh itu, kanak-kanak seperti itu memerlukan pertolongan dalam menormalkan hubungan interpersonal di pelbagai bidang: di rumah anak yatim, di tempat kerja, di keluarga, di rumah, dll
Kaedah pendidikan dan latihan pedagogi secara konvensional dibahagikan kepada dua kategori: kaedah yang mendorong tindakan dan kaedah yang menilai aktiviti manusia. Baca lebih lanjut dalam artikel kami
Pendidikan estetika mengembangkan rasa keindahan, berusaha untuk harmoni dan kesempurnaan, sebab itulah sangat penting untuk menerapkan kaedah pendidikan estetik kanak-kanak dengan betul
Pendidikan mental kanak-kanak adalah aktiviti biasa yang menyumbang kepada perkembangan kemampuan kanak-kanak untuk menilai, membandingkan, meringkaskan dan menganalisis maklumat yang diterima
Latihan untuk kanak-kanak berumur 3 tahun harus merangkumi latihan pengukuhan umum. Namun, jangan lupa bahawa anak-anak kecil cepat letih, jadi kelas tidak boleh diadakan lama
Sukar untuk menilai kelebihan latihan untuk badan yang sedang berkembang, oleh itu senaman pagi untuk kanak-kanak dari usia 5 tahun harus dilakukan setiap hari sekurang-kurangnya 15 minit
Latihan memberi anak anda peningkatan tenaga dan kecergasan. Bersenam untuk kanak-kanak dengan muzik adalah kunci mood yang baik sepanjang hari
Asuhan kanak-kanak moden bertujuan untuk membentuk keperibadian yang lengkap dengan kemampuan yang diungkapkan, yang mempunyai kedudukan dan panduan hidup yang jelas
Sangat penting bagi bayi untuk bergerak aktif, kerana aktiviti fizikal menolong mereka membesar dengan sihat. Oleh itu, perlu melakukan senaman setiap hari untuk kanak-kanak berumur 4 tahun
Kaedah pendidikan moden tertumpu pada individu, dan bukan pada pengaruh kolektif. Pendekatan berorientasikan keperibadian terhadap pendidikan adalah mencari penyokong yang semakin banyak
Pendidikan sosial dan moral kanak-kanak prasekolah adalah aktiviti pedagogi metodis yang bertujuan untuk membentuk kualiti moral, moral, etika
Sistem keibubapaan dikembangkan dengan mengambil kira faktor-faktor tertentu yang mempengaruhi anak. Agak sukar untuk mematuhi mana-mana sistem keibubapaan dalam bentuk yang tulen
Pendekatan yang paling berkesan untuk membesarkan anak adalah berdasarkan individu dan aktiviti. Penting untuk mengambil kira ciri peribadinya ketika membesarkan dan mengajar anak
Pendidikan moral anak-anak prasekolah membentuk cinta untuk Tanah Air, minat terhadap budaya dan sejarahnya, rasa hormat dan budi pekerti terhadap orang, kesopanan
Asuhan keluarga anak-anak adalah sistem pembentukan keperibadian yang ideal. Kasih sayang dan perhatian dari ibu bapa, hubungan emosi memberi kesan positif terhadap perkembangan dan sosialisasi anak
Keanehan persepsi kanak-kanak terhadap warna, muzik, masa berubah seiring dengan usia mereka. Guru dan ibu bapa harus mengambil kira perkara ini semasa menganjurkan kelas pengembangan
Pendidikan moral di institusi pendidikan prasekolah bertujuan untuk mengembangkan niat baik dan responsif pada anak, budaya tingkah laku dan kerja keras
Perkembangan persepsi pada kanak-kanak adalah proses penting kognisi dunia sekitarnya dan, sebagai hasilnya, pembentukan keperibadian anak
Pendidikan moral remaja adalah salah satu bidang pedagogi utama. Nilai-nilai dalam generasi muda ditanamkan bukan hanya oleh ibu bapa dan guru, tetapi juga di jalanan, televisyen
Perkembangan persepsi pada kanak-kanak prasekolah adalah salah satu syarat penting untuk pembentukan keperibadian mereka yang betul
Kerosakan persepsi pada kanak-kanak adalah sebab utama disorientasi mereka di persekitaran, yang menyebabkan munculnya ketakutan tertentu
Pendidikan moral dan etika kanak-kanak adalah arah yang diperlukan dalam pembentukan keperibadian yang harmoni yang mampu mematuhi norma moral dan etika
Pendidikan rohani dan moral kanak-kanak prasekolah harus difokuskan pada pembentukan tanggungjawab, kebebasan, kerohanian dan budaya yang tinggi
Kaedah membesarkan murid sekolah adalah kaedah utama yang memastikan kejayaan menyelesaikan masalah setiap komponen proses pendidikan
Pendidikan moral usia prasekolah bermaksud menanamkan pada anak sistem nilai-nilai yang diterima umum yang menentukan hubungan orang dalam masyarakat dan keluarga
Ibu bapa boleh menggunakan pelbagai kaedah membesarkan anak-anak, bergantung pada usia, tingkah laku dan sifat watak mereka
Tugas utama asuhan gender kanak-kanak adalah kesedaran anak-anak mereka sendiri sebagai wakil jantina tertentu, serta memperoleh pengalaman sosial dalam melaksanakan peranan gender